Dans la Somme, la classe n'est plus forcément vide pour un élève cloué chez lui ou à l'hôpital par la maladie. Deux établissements du département ont accueilli cette année un robot de téléprésence TED-i, et l'école primaire du Plessier-Rozainvillers en utilise toujours un à l'heure actuelle, selon la radio locale Evasion.
TED-i, c'est l'acronyme de « Travailler Ensemble à Distance et en interaction ». Concrètement, le robot prend physiquement place dans la salle de classe. Depuis son domicile ou son lieu de soin, l'élève le pilote à distance grâce à un ordinateur ou une tablette : il peut voir le tableau, entendre l'enseignant et intervenir auprès de ses camarades, presque comme s'il était présent.
Le dispositif est porté par l'Éducation nationale, qui le présente comme un moyen d'assurer la continuité pédagogique et le maintien du lien social pour les élèves dont la scolarité est interrompue par une maladie grave ou une longue hospitalisation. La délégation régionale académique au numérique éducatif de l'académie d'Amiens, compétente pour l'Aisne, l'Oise et la Somme, accompagne le déploiement du programme TED-i dans la région.
L'enjeu dépasse la seule continuité des apprentissages : en gardant le contact avec la classe au quotidien, l'élève malade évite l'isolement et prépare un retour en classe plus simple après la maladie. Pour l'école du Plessier-Rozainvillers, petite commune rurale du Santerre, ce robot constitue un exemple concret d'école inclusive, où la technologie compense momentanément l'absence d'un enfant.
À noter : le détail du nombre exact d'élèves concernés dans le département n'a pas été rendu public. L'information de la présence du robot au Plessier-Rozainvillers provient d'un seul média local recoupé avec la documentation officielle du programme TED-i de l'académie d'Amiens.
